الأعلى للثقافة يُحذر من تحويل الفلسفة وعلم النفس لمواد اختيارية في الثانوية

أخر الاخبار




الاكثر قراءه




الاكثر تعليقا



















نائب رئيس الإمارات: مواقف «الطيب» مشرفة....




الإثنين 29 إبريل 2013 مـ - 18 جمادى الآخرة 1434 هـ



أكد محمد راشد آل مكتوم، نائب رئيس دولة الإمارات ورئيس مجلس الوزراء وحاكم دبي، أن الأزهر ال...








0







1














إصابة «ثلاثة أقارب» خلال إطلاق مجهولين ا...




الإثنين 29 إبريل 2013 مـ - 18 جمادى الآخرة 1434 هـ



أصيب ثلاثة أشخاص من مدينة العريش، بالرصاص، فى مناطق متفرقة من الجسم خلال إطلاق مجهولين الن...








0







1














«وول ستريت»: كرزاي يقر باستلام أموال من ...




الإثنين 29 إبريل 2013 مـ - 18 جمادى الآخرة 1434 هـ



أفادت صحيفة «وول ستريت جورنال» الأمريكية، بأن الرئيس الأفغاني حامد كرزاي، أقر بت...








0







0














البورصة: الترشح لمجلس الإدارة بمايو.. وا...




الإثنين 29 إبريل 2013 مـ - 18 جمادى الآخرة 1434 هـ



حدد الدكتور محمد عمران، رئيس مجلس إدارة البورصة المصرية، يوم 17 يونيو 2013، كموعد لإجراء ا...








0







0










المزيد..






















Facebook


Twitter



























الأعلى للثقافة يُحذر من تحويل الفلسفة وعلم النفس لمواد اختيارية في الثانوية



الثلاثاء 23 إبريل 2013 مـ - 12 جمادى الآخرة 1434 هـ





















0








3











More Sharing Services
Share on favoritesShare on emailShare on twitter
Share on facebook


















عبرت لجنة الفلسفة بالمجلس الأعلى للثقافة، عن قلقها
البالغ من قرار الدكتور إبراهيم غنيم، وزير التربية والتعليم، بشأن تحويل
مادتي الفلسفة وعلم النفس، إلى مادتين اختياريتين؛ يختار الطالب إحداها في
السنة النهائية بالثانوية العامة.



حيث يسري هذا القانون اعتبارًا من العام الدراسي القادم، مشيرة إلى أن
هذا القرار سوف تكون له عواقب سلبية على مستقبل التفكير، ومستقبل الفكر في
مصر.



وأكدت اللجنة، في بيان أصدرته اليوم الثلاثاء، أن هذا القرار يأتي عكس
اتجاه تطوير التعليم في العالم بأسره، موضحة أن الفلسفة، في الولايات
المتحدة، واليابان، والدول الأوروبية، بل والكثير من الدول العربية مثل
(تونس، الجزائر، المغرب)، يتم تدريسها كمادة إجبارية في القسمين الأدبي
والعلمي، بل واتجهت الكثير من البلدان مؤخرًا إلى تدريسها بالمدارس
الإعدادية والابتدائية.



وأشارت اللجنة، إلى أن طرح الفلسفة بوصفها مادة اختيارية يعني عمليًا
تهميشها، مؤكدًا أن المنطق والفلسفة هي أساس تكوين العقلية العلمية لدى
الطالب.



وأهابت اللجنة، بوزير التربية والتعليم، إلغاء هذا القرار الذي يخالف
روح العصر، ويحرم الطلاب من التعرف على الفكر المنهجي، وقبول الرأي والرأي
الآخر.